вы находитесь здесь: Главная > Страницы дефектологов > Родионова М.Ю.

Родионова М.Ю.

Игры на развитие памяти

Графические навыки

Артикуляционная гимнастика

Мнемотехника 

Активизация словаря и развитие связной речи

Чтение с губ. Как научить ребенка с нарушением слуха зрительно воспринимать информацию?

Особенности орфоэпических норм русского языка

 (Как правильно говорить?)

Мнемотехника, как средство активизации психических процессов у детей со слуховой депривацией


 

Консультация для родителей.

Тема: 

«Ребенок и компьютер. Развивающие игры для детей».

 Октябрь  2018 г.

            Невозможно представить жизнь современного общества компьютера. Прежде чем говорить о том, какую пользу или вред он приносит малышу, следует понимать, что этот предмет техники есть практически в каждом доме и знакомство с ним происходит у ребенка в раннем возрасте. Часто от родителей можно услышать, что их 3-х летний сын или дочь обожает играть в различные компьютерные игры.

          Ребенок с первых лет жизни наблюдает за родителями — сколько времени они сами проводят за компьютером, как они работают, печатают, смотрят фильмы. Малышу нравится нажимать кнопки на клавиатуре, следить за движением на экране. Особенно привлекают детей сенсорные устройства.

        Психологи и педагоги до сих пор имеют разногласия по поводу того, в каком возрасте можно допускать дошкольника к взаимодействию с компьютером. Кто-то говорит, что в два года ребенок уже готов к знакомству, кто-то настаивает на том, чтобы это событие произошло не раньше 4-5 лет (средняя группа).

Данный вопрос следует решать в индивидуальном порядке, ориентируясь на здоровье малыша и его особенности развития.

          Важно! Подбирая для ребенка развивающие и обучающие игры, не стоит забывать, что компьютер не является заменой общения со сверстниками и другими людьми. Он также не является единственным источником получения информации. Все хорошо в меру — главное правило взаимодействия ребенка дошкольного возраста и сложной техники.

           Современные родители, сами этого не замечая, заменяют часть своего общения с ребенком компьютером. Часто мама включает малышу игру, мультфильм, какое-то приложение, а сама занимается своими делами по дому.

           Контроль и присутствие взрослых рядом — необходимое условие взаимодействия ребенка с компьютером, особенно на стадии знакомства. Лучше, чтобы мама вместе с малышом сидела за монитором или планшетом и помогала осваивать обучающую игру.

           Обязательно надо объяснить ребенку, что длительное пребывание за компьютером может повлиять на его зрение в худшую сторону. Для того чтобы снять нагрузку на глаза и укрепить глазные мышцы, каждые пятнадцать минут ребенку необходимо делать гимнастику для глаз.

                                                         Упражнения для глаз.

  • Упражнение 1: Зажмуривать и открывать глаза в течение 8-10 секунд несколько раз.
  • Упражнение 2: По углам комнаты можно распределить фигуры из плотной бумаги. Это могут быть, например, разноцветные треугольники. Ребенок должен смотреть на каждый треугольник в течение 5-7 секунд, поочередно. После этого он закрывает глаза на 10 секунд и выполняет упражнение еще два раза.
  • Упражнение 3: Смотреть вверх-вниз, 5 секунд часто поморгать, затем смотреть вправо-влево. Повторить несколько раз.

Эти упражнения будут эффективными, если выполнять их регулярно.

Правила общения ребёнка и компьютера.

  • Используйте компьютерные программы, соответствующие возрасту ребёнка.
  • Необходимо правильно настроить яркость и контрастность монитора для комфортного времяпрепровождения ребенка за ним. Монитор следует расположить так, чтобы взгляд падал на него под углом 15-20 градусов, расстояние до монитора не меньше 50-60 см.
  • Стул и стол должны подходить малышу по росту, быть удобными. Родителям рекомендуется следить за осанкой ребенка, чтобы не допустить появление сутулости и сколиоза.
  • Необходимо обеспечить хорошее освещение компьютерного места, но свет не должен падать на монитор.
  • Влажная уборка и проветривание помещения — также обязательные компоненты организации деятельности дошкольника за компьютером.
  • Необходимо ограничивать время, проводимое ребенком за компьютером. Согласно санитарным правилам и нормам малышам 3-4 лет время пребывания за компьютером не должно превышать 7-10 мин,  детям 7-10 лет – 10-15 минут.
  • Не оказывайте давление на ребенка, которому компьютер не интересен.
  • И, самое важное, не оставляйте ребенка наедине с компьютером. Используйте это время для увлекательных открытий вместе с малышом. Помните: как и любые занятия, компьютерные игры требуют времени, правильного применения, терпения и заботы со стороны взрослых. 

 

Взаимодействие с компьютером можно начать с изучения:

  • цифр;
  • букв;
  • знаков;
  • формы;
  • цветов.

           На экране дисплея оживают не только любые фантазии ребенка, герои книг и сказок, оживают и предметы окружающего мира, цифры и буквы. Попадая в компьютерную игру, они создают особый мир, как похожий на реальный, так и отличающийся от него. В компьютерных играх ребёнок получает обобщенное представление обо всех похожих ситуациях или предметах. Таким образом, у малыша развиваются такие важнейшие операции мышления как обобщение и классификация.

          В любых играх, от самых простых до сложных, детям необходимо учиться нажимать пальцами на определенные клавиши, что развивает мелкую мускулатуру руки, моторику детей. Действия рук нужно сочетать с видимым действием на экране. Так без дополнительных специальных занятий у ребёнка развивается необходимая зрительно-моторная координация.

            Одна из важнейших функций компьютерных игр - обучающая. В них ребёнок начинает очень рано понимать, что предметы на экране - это не реальные вещи, а только знаки этих реальных вещей. Таким образом, у детей очень рано начинает развиваться знаковая функция сознания, то есть понимание того, что есть несколько уровней реальности окружающего нас мира, - это и реальные предметы, и картинки, схемы, это слова и уравнения и, наконец, это наши мысли. Это учит ребёнка мыслить без опоры на внешние предметы. Он быстрее сможет читать «про себя», не проговаривая текст вслух, считать без перебора пальчиков и указания на предметы.

                                            Порталы развивающих и обучающих игр

ü  «Играемся» http://www.igraemsa.ru/

ü «Солнышко» http://www.solnet.ee/

 

           Важно! Родители во всем являются примером для ребенка. Если папа или мама проводят все свободное время за монитором, играя в игры, общаясь на различных сайтах, то малыш подсознательно будет стремиться к такому же образу жизни, так как дети копируют поведение взрослых и стараются на них походить.

           В дошкольном возрасте перед ребенком открыт целый мир, познавать который помогут книги, прогулки, путешествия, живое общение — не стоит об этом забывать.

 

                                                Источники:

  1. http://pedsovet.su/dou/konsultacii_dlya_roditeley/6594_rebenok_i_komputer
  2. https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditeley-rebenok-i-kompyuter-774307.html
  3. http://a2b2.ru/methods/25112_konsultatsiya_dlya_roditeley_malysh_i_kompyuter